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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHernández, Fernando-
dc.date2010-03-22-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:09:43Z-
dc.date.available2022-04-04T18:09:43Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12413-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165253-
dc.descriptionLa cultura visual como concepto y como campo de estudios ofrece una serie de marcos teóricos y metodológicos para repensar el papel de las representaciones visuales del presente y del pasado y las posiciones visualizadoras de los sujetos. En este artículo se exploran algunas de los acercamientos a este campo de estudio, con especial énfasis en la génesis de los problemas que plantean y sus posibles repercusiones para la construcción de una nueva narrativa sobre la educación. Narrativa en la que las discursividades hegemónicas en torno a las representaciones visuales puedan ser revisadas y reequilibradas las posicionalidades subjetivas tradicionalmente subordinadas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12413/7343-
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 30 No. 2 (2005)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 30 n. 2 (2005)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectCultura Visualpt-BR
dc.subjectEducación y Artes Visualespt-BR
dc.subjectNueva Historia del Artept-BR
dc.subjecttecnologías de la miradapt-BR
dc.subjectrepresentación.pt-BR
dc.title¿De qué hablamos cuando hablamos de Cultura Visual?pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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