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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162820
Título : | Um estudo etnográfico em escolas públicas de Cuiabá |
Editorial : | Editora da Universidade Federal da Grande Dourados |
Descripción : | O artigo trata do ensino de Sociologia em seis escolas públicas de Cuiabá (MT) por meio do método etnográfico investigou-se a percepção dos estudantes sobre o ensino de sociologia e seus professores. Constatou que a sociologia ainda se encontra na condição de um “não lugar” no ensino médio quando comparada as outras disciplinas. Evidência, esta que tem dificultado sua consolidação e reconhecimento no ensino médio cuiabano. Contudo, as aulas de sociologia também são percebidas como momentos que os estudantes sentem-se mais livres e seguros para refletirem sobre as mudanças sociais e culturais que têm ocorrido no atual contexto contemporâneo |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162820 |
Otros identificadores : | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/movimentacao/article/view/5114 |
Aparece en las colecciones: | Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha |
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