PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHO PARA O FORTALECIMENTO DA ESCOLA DO CAMPO

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Título :	PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHO PARA O FORTALECIMENTO DA ESCOLA DO CAMPO
Editorial :	Fundação Joaquim Nabuco
Descripción :	Os seis princípios pedagógicos da educação do campo apresentados no documento do Ministério da Educação (2005), intitulado Referências Nacionais para uma Educação do Campo, procuram fundamentar a identidade da escola do campo e fortalecer a expressão e o conceito de Educação do campo, enquanto reação ao processo de exclusão social a que foi submetido o povo da área rural no seu direito de ter acesso à educação. Assim, neste texto, buscamos analisar os princípios pedagógicos à luz do documento que o apresenta, mas, sobretudo, à luz da discussão posta por alguns estudiosos no sentido de se materializar políticas públicas de atendimento à população do campo. Palavras-chave: Princípios Pedagógicos. Educação do Campo. Escola do campo.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162378
Otros identificadores :	https://periodicos.fundaj.gov.br/CIC/article/view/1567
Aparece en las colecciones:	Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha

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