Masculinidade e heteronormatividade: temas-desafio nas instituições educacionais

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Título :	Masculinidade e heteronormatividade: temas-desafio nas instituições educacionais
Editorial :	Universidade Federal da Bahia
Descripción :	O ingresso masculino nas creches públicas da cidade do Rio de Janeiro não passou despercebido: conversas informais e reuniões com os pais subsidiaram a decisão das mulheres, ocupantes dos cargos de direção, de introduzirem alterações no cotidiano, afastando, por exemplo, os homens de atividades referente ao cuidado com o corpo das crianças. Essa ocorrência foi uma das inspirações de pesquisa cujo objetivo geral é compreender as bases que alicerçam a ordem sexo/gênero, analisando os empecilhos à sua superação. O(s) processo(s) histórico(s) de instituição das relações de gênero, com destaque para a constituição da masculinidade, é o objeto de estudo privilegiado no alcance deste trabalho. As análises elaboradas possibilitaram concluir que a resistência à ousadia desses homens que passaram a desenvolver atividades que socialmente são reconhecidas como "femininas", entre outros aspectos, denota uma contraditória defesa da heteronormatividade.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161340
Otros identificadores :	https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/25297 10.9771/peri.v1i8.25297
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - CULT/UFBA - Cosecha

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