Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161203Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Sampaio, Fabrício de Sousa | - |
| dc.date | 2015-09-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T17:49:02Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-30T17:49:02Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/14259 | - |
| dc.identifier | 10.9771/peri.v1i3.14259 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161203 | - |
| dc.description | Este artigo objetiva discutir corpo, sexo, gênero e práticas educativas a partir de um episódio depreconceito e discriminação com relação ao uso dos banheiros femininos por alunos de uma escola públicaestadual da cidade de Sobral-CE. Butler (2003), Foucault (1999), Fry e Mcrae (1986), Louro (1999, 2000,2001) e Preciado (2008 constituíram os principais interlocutores nos questionamentos apontados neste texto.Os diálogos informais, depoimentos orais, observação participante e conversas em grupos foram as técnicasde coleta de dados no decorrer da inserção no campo de pesquisa. Como uma das inconclusivas da pesquisarealizada, podemos afirmar que: a construção de guetos, modificação e construção de espaços afins e ganhosobrigatórios no campo da cultura e do direito com relação aos indivíduos de orientação homoafetiva podeminicialmente, de forma estratégica, recompensar e possibilitar certas liberdades sociais e culturais que lhesforam e são retiradas incessantemente por uma sociedade heteronormativa, mas, no entanto, a longo prazo,devem ser repensadas como uma “inclusão” que não desestabiliza a “heteronorma” e somente a reforça. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/14259/9861 | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Periódicus; v. 1 n. 3 (2015): Um corpus subversivo; 131-151 | pt-BR |
| dc.source | 2358-0844 | - |
| dc.title | O terceiro banheiro: fuga da “pedagogia do insulto” e/ou reforço da heteronormatividade? | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Avaliado por pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - CULT/UFBA - Cosecha | |
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