Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161071
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | [Flávio Eduardo Assis], Dudu de Morro Agudo | - |
dc.creator | Reist, Stephanie | - |
dc.date | 2019-09-23 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-30T17:47:04Z | - |
dc.date.available | 2022-03-30T17:47:04Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.ufba.br/index.php/pculturais/article/view/28684 | - |
dc.identifier | 10.9771/pcr.v11i2.28684 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161071 | - |
dc.description | O presente artigo é composto pela narrativa de uma série de encontros que aconteceram dentro de um CIEP, em Morro Agudo, Nova Iguaçu, onde percebemos o educando como produtor do conhecimento por oposição ao papel de repositório que por vezes lhe é imposto.Nesse sentido buscamos compreender os motivos que fizeram com que estudantes, que supostamente tinham defasagem na aprendizagem, se desenvolvessem e mudassem seu comportamento após a participação em atividades culturais dentro da escola, sendo mais específico, experienciando a prática do #RapLAB, um laboratório de rap que mescla rodas de conversa, composição e gravação de música. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.ufba.br/index.php/pculturais/article/view/28684/19409 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Políticas Culturais em Revista | pt-BR |
dc.source | Políticas Culturais em Revista; v. 11 n. 2 (2018): Dossiê - Políticas Culturais e Juventudes; 58-78 | pt-BR |
dc.source | 1983-3717 | - |
dc.title | O rap e a educação: quando aprender faz sentido | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - CULT/UFBA - Cosecha |
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