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Título : A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ÂMBITO DA POLÍTICA NACIONAL DE PATRIMÔNIO CULTURAL
Editorial : Universidade Federal da Bahia
Descripción : Este artigo é fruto de pesquisa sobre Educação Patrimonial como componente da Política Nacional de Patrimônio Cultural. Consideramos que vem ganhando espaço uma concepção político-pedagógica mais progressista, que entende a EP como favorecedora de processos de preservação mais participativos e dialógicos, fundamentados na diversidade cultural e nas liberdades a ela associadas. O objetivo é demonstrar como o Estado brasileiro vem adaptando suas estruturas para dar conta desse novo quadro, sobretudo no tocante às ações estabelecidas entre os ministérios da Cultura e da Educação e coordenadas pelo Iphan, por intermédio da Coordenação de Educação Patrimonial.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/160955
Otros identificadores : https://periodicos.ufba.br/index.php/pculturais/article/view/13405
10.9771/1983-3717pcr.v8i1.13405
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - CULT/UFBA - Cosecha

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