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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorpt-BR
dc.creatorLobo, Marcia Cristina-
dc.date2016-12-05-
dc.date.accessioned2022-03-30T17:22:13Z-
dc.date.available2022-03-30T17:22:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.ufpr.br/nep/article/view/49565-
dc.identifier10.5380/nep.v2i5.49565-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/160033-
dc.descriptionO período da adolescência já é cercado por diversos estigmas e para um adolescente surdo não é diferente, principalmente uma vez constatando dificuldades na qualidade da comunicação durante a infância. Este trabalho analisa e compara as peculiaridades do desenvolvimento do adolescente surdo com o adolescente ouvinte na perspectiva da Psicologia. O estudo demonstra a importância da qualidade da comunicação dos pais para com seus filhos durante a fase da infância, a qual representa os primeiros aprendizados no que se referem aos valores, princípios, assim como o fortalecimento do laço familiar, sendo este de estrema significância no que tange a autoestima e a autoimagem de um indivíduo e consequentemente de suas futuras escolhas. E para o surdo, a adolescência como uma fase da vida de grande estima, uma vez que pode ser o seu período identificatório de maior importância para a fase seguinte e o restante de sua vida.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal do Paranápt-BR
dc.relationhttps://revistas.ufpr.br/nep/article/view/49565/29655-
dc.rightsDireitos autorais 2016 Revista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPRpt-BR
dc.sourceRevista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPR; v. 2, n. 5 (2016): Centenário da Guerra do Contestado (1912-1916); 132-143pt-BR
dc.source2447-5548-
dc.source10.5380/nep.v2i5-
dc.subjectpt-BR
dc.subjectpt-BR
dc.titleAdolescente surdo e os conflitos da idade: o olhar da Psicologiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typept-BR
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