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Título : UMA ETNOGRAFIA VIRTUAL POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS DA ESCOLA DE CHICAGO E DO INTERACIONISMO SIMBÓLICO
A VIRTUAL ETHNOGRAPHY METHODOLOGICAL POSSIBILITIES OF THE CHICAGO SCHOOL AND SYMBOLIC INTERNATIONALISM
Autor : 
Palabras clave : Sociologia;Etnografia virtual. Escola de Chicago. Interacionismo Simbólico.;;Virtual ethnography; Chicago School; Symbolic Interactionism
Editorial : UFPR
Descripción : Este artigo propõe uma reflexão metodológica. Apresenta-se um diálogo entre teorias sociológicas do século passado e a pesquisa com mídia digital que o autor vem desenvolvendo. O objetivo é discutir como uma etnografia virtual contemporânea pode ser informada pela Escola de Chicago e pelo Interacionismo Simbólico representados pelas obras "Sociedade de Esquina" e "A representação do eu na vida cotidiana". O argumento principal conduz às possibilidades metodológicas atemporais que essas teorias sociológicas têm, mesmo que para objetos virtuais e etnografias contemporâneas.
This paper proposes a methodological reflection. It is presented a dialogue between the sociological theories from the last century and the research about digital media that the author has been developing. The aim is to discuss how a contemporary virtual ethnography can be based by the Chicago School and the Symbolic Interactionism represented by the books “Street Corner Society” and “The Presentation of Self in Everyday Life”. The main argument leads to the timeless methodological possibilities that these sociological theories do have, even to virtual objects and contemporary ethnographies.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159691
Otros identificadores : https://revistas.ufpr.br/sclplr/article/view/64727
10.5380/sclplr.v2i2.64727
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