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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158259| Título : | La formación de maestros y maestras en un mundo quebrantado: un acontecimiento político urgente |
| Palabras clave : | Formación de maestros;Mundo en crisis;Práctica pedagógica;Formas de actuación política;Educación;Pedagogía;Currículo |
| Editorial : | Facultad de Educación Universidad de Antioquia |
| Descripción : | El texto propone una reflexión pedagógica sobre la formación de maestros y maestras a la luz de tres escenarios: los desafíos desatados por las problemáticas del mundo actual, las implicaciones para los procesos colegiados con las comunidades educativas y los nuevos sentidos que adquieren el lenguaje, la literatura y las artes para encarar estas realidades, ya en los contextos escolares o en otros ámbitos socioculturales. Este abordaje enfatiza en la pregunta por la dimensión política del quehacer pedagógico y, con ello, en la posibilidad de interpelar las estructuras establecidas y proponer horizontes de pensamiento, de acción y sensibilidad enfocados en la construcción conjunta, en la generación de espacios de creación y de prácticas orientadas al cuidado de la vida. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158259 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343570 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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