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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158238| Título : | Los núcleos académicos del Departamento de Pedagogía: avances y retos para los nuevos programas de pregrado |
| Palabras clave : | Armonización curricular;Didáctica;Currículo;Pedagogía;Formación;Educación y sociedad |
| Editorial : | Facultad de Educación Universidad de Antioquia |
| Descripción : | Este artículo presenta los avances y los retos de los Núcleos y Colegios académicos del Departamento de Pedagogía, como un ejercicio de Armonización Curricular, cuya pretensión se configura en dos instancias; la primera, es retomar el trabajo que se venía haciendo en relación con los problemas y las preguntas de cada Núcleo académico, y la segunda, determinar las acciones necesarias para avanzar y plantear unos retos de manera que los nuevos programas de pregrado coadyuven a la armonización en aras de fortalecer los saberes pedagógico, curricular y didáctico sobre la base de un currículo problematizador. Los cuatro apartes que contiene el artículo corresponden a las producciones de los coordinadores de cada núcleo académico: Didáctica y saberes, Currículo y cultura, Pedagogía y formación y, Educación y sociedad. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158238 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337918 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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