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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcía Ospina, Norbey-
dc.date2019-03-18-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:13:22Z-
dc.date.available2022-03-29T20:13:22Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337914-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158234-
dc.descriptionEn esencia, la Pedagogía tiene por objeto pensar la naturaleza, las formas y los medios que hacen posible el proceso de la formación humana. La educación hace de este el proyecto que la identifica dotándolo de fundamentos, formas y contenidos a través de la figura del currículo. De esta manera, el devenir de este último condensa la historia de los ideales y de los caminos por los que han optado en, su momento, los protagonistas de una institución educativa determinada. Partiendo de la obra “Facultad de Educación: 50 años haciendo camino 1954-2003”, del mismo autor del presente artículo y editada en el año 2003, se intenta decantar la evolución específica del proyecto curricular de la institución a lo largo del período en mención.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Educación Universidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337914/20792910-
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337914/20793452-
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337914/20801857-
dc.rightsDerechos de autor 2019 Cuadernos Pedagógicoses-ES
dc.sourceCuadernos Pedagógicos; Vol. 21 Núm. 28 (2019): Armonización Curricular; 11-16es-ES
dc.source2665-4350-
dc.source1657-5547-
dc.subjectCurrículoes-ES
dc.subjectPlan de estudioses-ES
dc.subjectReestructuración curriculares-ES
dc.subjectProgramas académicoses-ES
dc.titleFacultad de Educación: medio siglo de vida curriculares-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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