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-A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PROMOTORA DA EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA-
-A cidade educadora: possibilidades pedagógicas. A cidade educadora: possibilidades pedagógicas nas relações identitárias e de aprendizagem com os espaços urbanos-
-A Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...-
-A pesquisa mediando a formação de professores. A pesquisa mediando a formação de professores no processo de aprendizagem em geografia-
-A População Africana. A População Africana no Ensino de Geografia-
-A RELEVÂNCIA DOS PROJETOS ESCOLARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES-
-Acompañando los procesos de cambio en educación: Bases para una acción mediada-
-alfabetización inicial desde un enfoque psicogenético: una mirada deconstructiva de la discapacidad-
-Algunos criterios relacionados con la actitud docente y el etiquetaje desde la trayectoria educativa-
-Alteridad, normalidad y lenguaje. Leer las diferencias-
-AMPLIANDO LAS DINÁMICAS DEL PODER: FREIRE Y LA POLÍTICA DE LA RAZA EN LA EDUCACIÓN-
-Análisis crítico del discurso educativo de la Preparatoria Abierta-
-Análisis teórico-práctico. Análisis teórico-práctico sobre la dimensión educativa de la diversidad desde la perspectiva de su influencia en la convivencia escolar-
-Antecedentes orientativos y coyunturales sobre calidad educativa desde perspectivas teóricas-
-APOLOGÍA. Apología (no esencialista) de la construcción de la identidad personal-
-Aportes de Néstor García Canclini y Paulo Freire a la Superación de la Perplejidad Educativa-
-APORTES PARA REPENSAR LA DIMENSIÓN NORMATIVA EN LA DIDÁCTICA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA-
-Aprendizajes, emociones y clima de aula-
-Aproximación clínica para la transformación de la tarea educativa. (Psicología Social para educadores del s. XXI)-
-Atender a la diversidad: el control social en la significación de alteridad (a)normal-
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