Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Chile
  4. Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva - CELEI - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153910
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOcampo González, Aldo-
dc.date2021-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:30:34Z-
dc.date.available2022-03-29T18:30:34Z-
dc.identifierhttps://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/324-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153910-
dc.publisherCentro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)es-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePolyphōnía. Revista de Educación Inclusiva / Polyphōnía. Journal of Inclusive Education; Vol. 5 Núm. 1 (2021): Diversidad de voces para una educación inclusiva otra; 10-25es-ES
dc.source0719-7438-
dc.subjectepistemología de la educación inclusiva; condiciones de producción; nomadismo epistemológico; post-disciplina; múltiples convergencias heurísticases-ES
dc.titleCaracterísticas generales del conocimiento de la educación inclusivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva - CELEI - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.