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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151658
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Juárez Eugenio, María del Rocio | - |
dc.creator | Arredondo López, María Adelina | - |
dc.date | 2017-02-06 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T18:17:41Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T18:17:41Z | - |
dc.identifier | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/36 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151658 | - |
dc.description | The objective of this article is to show some similarities and differences in the level of consolidation of the disciplinary competences and teaching of mathematics that possess the future teachers of mathematics of France and Mexico. A questionnaire was designed which was applied to a representative sample of students in both countries.Keywords: mathematical skills; teacher training; teaching of mathematics. | en-US |
dc.description | El objetivo del presente artículo es mostrar algunas semejanzas y diferencias encontradas en el nivel de consolidación de las competencias disciplinares y pedagógicas de las matemáticas que poseen los futuros profesores de matemáticas de Francia y de México. Se diseñó un cuestionario el cual fue aplicado a una muestra representativa de estudiantes en ambos países.Palabras clave: competencias matemáticas; formación docente; enseñanza de las matemáticas. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Voces de la educación | es-ES |
dc.relation | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/36/34 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2017 María del Rocio Juárez Eugenio, María Adelina Arredondo López | es-ES |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | Voices of education; Vol 2 No 3 (2017); 70 | en-US |
dc.source | Voces de la educación; ##issue.vol## 2 ##issue.no## 3 (2017); 70 | es-AR |
dc.source | Voces de la educación; Vol. 2 Núm. 3 (2017); 70 | es-ES |
dc.source | 2448-6248 | - |
dc.source | 1665-1596 | - |
dc.title | The mathematic competences of the teachers from France and Mexico | en-US |
dc.title | Las competencias matemáticas de los docentes de Francia y de México | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
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