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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151578Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-AR | |
| dc.creator | Ortiz Ocaña, Alexander; Universidad del Magdalena | - |
| dc.creator | Arias López, María Isabel | - |
| dc.creator | Pedrozo Conedo, Zaira | - |
| dc.date | 2018-06-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T18:16:21Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T18:16:21Z | - |
| dc.identifier | http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/146 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/151578 | - |
| dc.description | Desde la segunda mitad del siglo XX y hasta nuestros días han venido proliferando varias metodologías de investigación cualitativa: etnografía, fenomenología, etnometodología, teoría fundada, interaccionismo simbólico, etnografía crítica, investigación configuracional, entre otras novedosas propuestas. No obstante, estas propuestas investigativas son insuficientes y no garantizan el desarrollo de un verdadero proceso decolonizante, ya que a través de ellas no es posible conocer las características de sujetos y procesos sólo por el hecho de tener un breve encuentro con ellos. En este artículo reflexionamos sobre las concepciones epistemológicas y prácticas investigativas tradicionales y las emergentes. Esbozamos algunas ideas de las bases y rasgos caracterológicos de lo que hemos denominado Hacer Decolonial. Analizamos el por qué y para qué una metodología “otra”, así como la necesidad de transitar hacia un proceso decolonizante. Establecemosla relación entre autodecolonialidad y conversar alterativo. Finalmente, proponemos el hacer decolonial como proceso decolonizante, desarrollado mediante criterios/principios/acciones/huellas: observarcomunal, conversar alterativo y reflexionar configurativo. | es-AR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense | es-AR |
| dc.relation | http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/146/161 | - |
| dc.relation | http://editorialabiertafaia.com/pifilojs/index.php/FAIA/article/view/146/162 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Alexander Ortiz Ocaña, María Isabel Arias López, Zaira Pedrozo Conedo | 0 |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | 0 |
| dc.source | Revista FAIA - Filosofía Afro-Indo-Abiayalense; Vol 7, No 30 (2018): Debates contemporáneos sobre la Filosofía Latinoamericana; 172-200 | es-AR |
| dc.source | 2250-6810 | - |
| dc.subject | es-AR | |
| dc.title | Metodología ‘otra’ en la investigación social, humana y educativa. El hacer decolonial como proceso decolonizante | es-AR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Evaluado por pares | es-AR |
| Aparece en las colecciones: | Otros Autores - Cosecha | |
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