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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAmezcua, Jesús-
dc.contributor.authorArciniega, Héctor-
dc.contributor.authorCarreño, Octavio-
dc.contributor.authorGómez Zamudio, Ramón-
dc.contributor.authorGonzález, Manuel-
dc.contributor.authorMartinez, Sergio-
dc.contributor.authorMuñoz Fernández, Vicente Teófilo-
dc.contributor.authorOrozco, Almendra-
dc.contributor.authorOrozco, Marcela-
dc.contributor.authorPreciado, Edith-
dc.contributor.authorRobles, Fabián-
dc.date.accessioned2021-11-17T16:46:19Z-
dc.date.available2021-11-17T16:46:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15131-
dc.description.abstractEl derecho a la cultura física y al deporte no es un privilegio que nos dé el Estado, sino un derecho constitucional establecido en artículo 3º, y como tal el gobierno tiene la obligación de dar atención a la sociedad, al igual que otras necesidades básicas como la educación y salud. En esta emisión hablamos con el Mtro. Teófilo Muñoz en torno a las diferentes dimensiones del deporte, comenzando por la iniciación deportiva en niños y jóvenes y sus carencias en la educación básica; pasando por la situación actual del deporte de alto rendimiento; y la importancia del deporte masivo que es al que el gobierno y las políticas públicas deberían enfocarse. Sin embargo, uno de los grandes y graves problemas del deporte es que se le ve como negocio, lo que ha condicionado la inversión en los deportes que generen dividendo económico y no social. De este modo, quienes están a cargo de la administración del deporte en México, miden el éxito a través de las medallas, trofeos y copas; pero si hablamos de un deporte masivo, éste no va a dar dividendos ni medallas, pero sí el resultado más importante que es el desarrollo integral del individuo. A lo largo de poco más de 100 años, México ha conseguido por su participación en juegos olímpicos, 61 medallas. Un magro resultado frente al indiscutible ganador: Estados Unidos, que registra un total de 2,304 preseas. Esta escasa cosecha de medallas, ¿se fundamenta en falta de apoyo económico a los deportistas? Acaso ¿En la ausencia de un marco normativo? ¿Qué ha hecho falta para lograr incorporar a la población en general a la práctica de la actividad física y deportiva, como un medio para mejorar su calidad de vida, fomentar una cultura de salud y sana convivencia, y crear así un semillero de deportistas?-
dc.formatapplication/mp3-
dc.format.extent52 min. 14 seg.-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectDeportes-
dc.subjectEducación-
dc.subjectJóvenes-
dc.subjectNiños-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.subjectSalud-
dc.titleRealidades del deporte en México: compromiso de las instituciones educativas. Programa Diálogos del Pensamiento 213-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG

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