Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15010
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGonzález Aguirre, José Igor Israel-
dc.contributor.authorKlimov, Andrei-
dc.contributor.authorOrozco, Almendra-
dc.contributor.authorPonce, Omaira-
dc.contributor.authorPreciado, Edith-
dc.contributor.authorRobles, Fabián-
dc.contributor.authorRuiz Moreno, Carlos Ramiro-
dc.contributor.authorVargas Díaz, Cristian Jonathan-
dc.contributor.authorVergara Fregoso, Martha-
dc.date.accessioned2021-11-17T16:46:08Z-
dc.date.available2021-11-17T16:46:08Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15010-
dc.description.abstractPara concluir la triada invitamos a esta emisión al Dr. Andrei Klimov, Coordinador del Doctorado en Ciencias Físicas del CUCEI y al Dr. Carlos Ramiro Ruíz Moreno, Coordinador de la Maestría en Derecho del CUCSH, para conocer lo que están investigando los alumnos de sus programas de posgrado. ¿A qué dificultades se enfrenta quien decide continuar con sus estudios, al ingresar a un posgrado? Mientras que el representante de las Ciencias Sociales y Humanas comenta que el primer factor a considerar es el financiamiento, pues los gastos no son pocos, sobre todo si se tiene que cumplir también con obligaciones familiares y laborales; desde las Ciencias Exactas se señala que el principal problema para alguien que quiere dedicarse a hacer ciencia es tener mucha preparación además de cierto talento, así como que a los estudiantes de este Doctorado, lejos de considerar mejorar su posición material ó pensar en el bien que pueden traer a su entorno, lo que los mueve es entender realmente cómo funcionan las cosas. ¿Cuáles son las especificidades de ambos posgrados que parecen estar situados en extremos distintos del campo del saber? ¿A qué puede aspirar un egresado de estos programas? ¿Por qué no puede México hacer que la ciencia sea realmente productiva? ¿Qué significa para un posgrado permanecer, incorporarse o reincorporarse al Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT? ¿Cómo se colocan estos posgrados en el contexto nacional e internacional?-
dc.formatapplication/mp3-
dc.format.extent50 min. 20 seg.-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectCiencias exactas-
dc.subjectCompetitividad-
dc.subjectDesarrollo industrial-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectFinanciamiento-
dc.subjectInvestigación social-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectPosgrado-
dc.titlePosgrado e investigación en la Universidad de Guadalajara. Programa Diálogos del Pensamiento 113-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño Formato  
DIALOGOSPROG113_18022014.mp311,8 MBMPEG AudioVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.