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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCoronado Arias, David-
dc.contributor.authorFletes Corona, Ricardo-
dc.contributor.authorGonzález Aguirre, José Igor Israel-
dc.contributor.authorMacías, Priscila-
dc.contributor.authorOrozco, Almendra-
dc.contributor.authorPonce, Omaira-
dc.contributor.authorPreciado, Edith-
dc.contributor.authorRobles, Fabián-
dc.contributor.authorVargas Díaz, Cristian Jonathan-
dc.date.accessioned2021-11-17T16:46:05Z-
dc.date.available2021-11-17T16:46:05Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14973-
dc.description.abstractRecién pasado el día del niño y de camino a la celebración de los 25 años de la Convención sobre los Derechos del niño, nos parece pertinente dialogar sobre las condiciones actuales de la infancia, sobre todo si consideramos que en nuestro país habitan alrededor de 40 millones de niños, niñas y adolescentes, lo que equivale prácticamente a la tercera parte de la población nacional. Pero más allá de eso, los datos que presenta el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) resultan alarmantes: 21.2 millones, es decir, más de la mitad de los niños mexicanos, viven en una situación de pobreza. Y peor aún: de entre los pobres, hay 4.7 millones de niños que padecen una pobreza extrema, es decir que no tienen ni siquiera para comer. Considerando esto y partiendo de la creencia que un país que se olvida de su niñez ocluye toda posibilidad de futuro, invitamos a esta emisión al Dr. Ricardo Fletes Corona, antropólogo y sociólogo especialista en el tema de la niñez y la problemática que los rodea; así como al Dr. David Coronado, Sociólogo especializado en cultura, violencia, formación de la subjetividad y la problemática entre niños, niñas y adolescentes. ¿Qué tanto se cumplen y garantizan los derechos de los niños y niñas en México? ¿Cuál es el estado de las políticas públicas destinadas a paliar las violaciones a estos derechos? ¿Y qué estado guarda la agenda pública de la infancia en Jalisco? ¿Cuál debiera ser el papel de la sociedad civil?-
dc.formatapplication/mp3-
dc.format.extent50 min. 40 seg.-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectAbsoluta pobreza-
dc.subjectDerechos del niño-
dc.subjectDesarrollo social-
dc.subjectGrupos vulnerables-
dc.subjectInfancia-
dc.subjectPobreza-
dc.subjectProtección a la infancia-
dc.subjectViolación a los derechos del niño-
dc.subjectViolencia-
dc.titleInfancia en Jalisco. Programa Diálogos del Pensamiento 120-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG

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