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Título :	Fight back against segregation: the problem of ‘two schools under one roof’ Lucha contra la segregación: el problema de las “dos escuelas bajo el mismo techo”
Palabras clave :	autonomy, Bosnia and Herzegovina, ‘two schools under one roof’, ethnopolitics, education, institutions.;autonomía, Bosnia y Herzegovina, “dos escuelas bajo el mismo techo”, etnopolítica, educación, instituciones.
Editorial :	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA
Descripción :	  Authors analyse and conceptually problematise specific phenomena of ‘two schools under one roof’ in Bosnia and Herzegovina. They argue that education in Bosnia and Herzegovina has been routinely exposed to various, contradicting demands and pressures, which result in, among other contradictions, ‘two schools under one roof’, which presents one of the world’s phenomenon within education. The authors are eager to present this specific education issue to the global public and provide some answers on various consequences, which appeared in this contemporary segregation form in Bosnia and Herzegovina. One of the significant objectives is to underline the concept in which education should be a human practice of cognition that is not determined by ideological currents. Furthermore, authors using several sociological and political science aspects regarding education, in general, will investigate and enlighten this specific phenomenon of segregation that is unique not only in the local but in the global context as well. The main objective of this article will be to present viable solutions on how ‘two schools under one roof’ can be altered or even abolished.   Las autoras analizan y problematizan conceptualmente los fenómenos específicos de “dos escuelas bajo el mismo techo” en Bosnia y Herzegovina. Sostienen que la educación en Bosnia y Herzegovina se ha visto expuesta de forma rutinaria a diversas demandas y presiones contradictorias, que dan lugar, entre otras contradicciones, a “dos escuelas bajo un mismo techo”, lo que representa uno de los fenómenos mundiales dentro de la educación. Las autoras desean presentar este problema educativo específico al público mundial y ofrecer algunas respuestas sobre las diversas consecuencias que ha tenido esta forma de segregación contemporánea en Bosnia y Herzegovina. Uno de los objetivos significativos es subrayar el concepto en el que la educación debe ser una práctica humana de la cognición que no está determinada por las corrientes ideológicas. Además, las autoras, utilizando varios aspectos sociológicos y de ciencias políticas relativos a la educación, en general, investigarán e iluminarán este fenómeno específico de segregación que es único no sólo en el contexto local sino también en el global. El objetivo principal de este artículo será presentar soluciones viables sobre cómo se pueden modificar o incluso abolir las “dos escuelas bajo el mismo techo”.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/149080
Otros identificadores :	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/764 10.46652/rgn.v6i27.764
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