1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Ecuador
4. Religación - RGN - Cosecha

Título :	Ecolojah: A Tangible Pan-African Ideal Ecolojah: un ideal tangible panafricano
Palabras clave :	Back to Africa, Africentric Education, Agroecology, Pan-Africanism.;Regresar a África, Africentric Education, agroecología, panafricanismo.
Editorial :	CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA
Descripción :	This paper aims to underscore the contribution of an African Diaspora family upon returning to their Motherland-Benin, Africa. The agro-ecological primary school Ecolojah, created by the Returnees -Mère Jah and Père Jah-, is addressed in the context of a new educational system that allows rural Sub-Saharan children to learn self-love through a Pan-African inspired curriculum coupled with learning agroecology. From a vantage point, I argue that Ecolojah represents, in certain way, the realization of what the late Carter G. Woodson labeled Africentric School. Este artículo busca subrayar la contribución de una familia de la diáspora africana al regresar a su patria Benín, África. La escuela primaria agroecológica “Ecolojah”, creada por los retornados -Mère Jah y Père Jah-, está enmarcada en el contexto de un nuevo sistema educativo que permite a los niños subsaharianos rurales aprender a amarse a sí mismos a través del panafricanismo inspirado en un currículum acoplado con el aprendizaje de la agroecología. Desde este punto de vista, argumento que Ecolojah representa, de cierta manera, la realización de lo que Carter G. Woodson calificó como “Africentric School”.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148570
Otros identificadores :	https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/152
Aparece en las colecciones:	Religación - RGN - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.