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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLawrenz, Nina-
dc.date2014-10-02-
dc.date.accessioned2022-03-29T15:31:39Z-
dc.date.available2022-03-29T15:31:39Z-
dc.identifierhttp://www.crolar.org/index.php/crolar/article/view/133-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/148228-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagedeu-
dc.publisherCritical Reviews on Latin American Researchde-DE
dc.publisherCritical Reviews on Latin American Research - CROLARen-US
dc.relationhttp://www.crolar.org/index.php/crolar/article/view/133/pdf_77-
dc.relationhttp://www.crolar.org/index.php/crolar/article/view/133/html_79-
dc.sourceCritical Reviews on Latin American Research; Bd. 3 Nr. 2 (2014): Asymmetries of Knowledge in Latin Americade-DE
dc.sourceCritical Reviews on Latin American Research - CROLAR; Vol. 3 No. 2 (2014): Asymmetries of Knowledge in Latin Americaen-US
dc.source2195-3481-
dc.titleIncluyendo sin excluir. Género y movilidad en instituciones de educación superior by Jennifer Chan de Avila, Sabina García Peter & Martha Zapata Galindo (2013)de-DE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer-reviewed Reviewen-US
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Latinoamericanos (LAI/ZI Lateinamerika-institut) - IEL - Cosecha

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