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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Polanco Hernández-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:20:35Z-
dc.date.available2022-03-29T14:20:35Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750219-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145213-
dc.descriptionEste artículo presenta el complejo tema de la motivación en el estudiante universitario. Se plantean los componentes y las características del proceso emotivo, así como la motivación intrínsica y la extrínseca. Estos factores pueden favorecer la motivación en los estudiantes, como lo son, enlazar los conocimientos nuevos con los ya adquiridos; ofrecer un material significativo; organizar las experiencias de aprendizaje, en función de los estudiantes y no del docente; plantear en cada clase, expectativas que provoquen interés para la siguiente lección; organizar el contenido, de tal forma, que promueva el interés en los alumnos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.5-
dc.subjectEducación-
dc.subjectmotivación/ educación superior/ estudiantes universitarios/ universidad aprendizaje/-
dc.titleLa motivación en los estudiantes universitarios-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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