La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Patricia Córdoba Cubillo	-
dc.creator	Rossina Coto Keith	-
dc.creator	Marlene Ramírez Salas	-
dc.date	2005	-
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:20:25Z	-
dc.date.available	2022-03-29T14:20:25Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750107	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145189	-
dc.description	Este artículo pertenece a una serie de escritos que son producto de un proyecto de investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la destreza auditiva en la clase de inglés de los colegios públicos de Costa Rica. El mismo se concentra en la destreza en sí: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades que se emplean para la enseñanza de la destreza auditiva en el aula.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447	-
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	-
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.5	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE/ DESTREZA AUDITIVA/ INSTRUCCIÓN/ LENGUA EXTRANJERA/ MATERIALES/ ACTIVIDADES/	-
dc.title	La comprensión auditiva: definición, importancia, características, procesos, materiales y actividades	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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