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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorViria Ureña Salazar-
dc.creatorSonia Parrales Rodríguez-
dc.date2015-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:19:48Z-
dc.date.available2022-03-29T14:19:48Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027038-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145038-
dc.descriptionEste documento presenta un análisis de las reflexiones escritas elaboradas por 95 profesionales en Orientación, provenientes de diferentes zonas del país y que laboran en su mayoría en escuelas y colegios. Ellos matricularon el curso de actualización Orientación Vocacional: desarrollo y conducta vocacional, impartido por la Escuela de Orientación y Educación Especial, Sección de Orientación, de la Universidad de Costa Rica, durante el 2012 y 2013. Estas reflexiones son producto de los aportes teóricos estudiados y su práctica profesional. Del análisis de la información emergieron las siguientes categorías: la importancia de la actualización, la reflexión de la propia elección vocacional y la de los estudiantes, los aportes teóricos para su práctica profesional, el reconocimiento de las diferencias individuales.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.15-
dc.subjectEducación-
dc.subjectORIENTACION VOCACIONAL-
dc.subjectDESARROLLO VOCACIONAL-
dc.subjectELECCION VOCACIONAL-
dc.subjectACTUALIZACION-
dc.subjectCOSTA RICA-
dc.titleAPORTE DE LA ACTUALIZACIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE ORIENTADORAS Y ORIENTADORES-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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