Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145031| Título : | ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERCULTUALIDAD: APORTES TEÓRICO-PRÁCTICOS AL QUEHACER PROFESIONAL EN ORIENTACIÓN |
| Palabras clave : | Educación;EDUCACIÓN;ORIENTACIÓN;CULTURA;INTERCULTURALIDAD;DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL |
| Editorial : | Universidad de Costa Rica |
| Descripción : | Este documento aborda, de forma general, los principios de la Orientación Educativa y su relación con fundamentos teóricos de la Interculturalidad, asimismo, de forma propositiva, se puntualizan, desde la perspectiva intercultural, los aportes al quehacer profesional en Orientación tomando en cuenta las múltiples transformaciones sociopolíticas, educativas, económicas, religiosas y culturales que impactan los sistemas educativos en nuestras sociedades multiculturales. Planteamientos que permiten enmarcar la Orientación dentro de los nuevos desafíos que dicha formación y quehacer profesional requieren, y así contribuir con el debate contemporáneo sobre la diversidad, la cultura, la educación y la interculturalidad. De esta forma, pretende una reflexión sobre los aportes teóricos y prácticos de la Educación Intercultural al quehacer de la persona profesional en esta área. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145031 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027031 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.