1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA OPCIÓN EDUCATIVA PARA LA POBLACIÓN COSTARRICENSE EN DESVENTAJA SOCIAL Y EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD
Palabras clave :	Educación;COMUNIDADES DE APRENDIZAJE;DESVENTAJA SOCIAL;VULNERABILIDAD;APRENDIZAJE DIALÓGICO;FORMACIÓN DE FAMILIAS;COSTA RICA
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	Este ensayo ofrece elementos fundamentales para brindar una respuesta a los requerimientos, intereses y necesidades de una población en rezago educativo y en desventaja social, que las ubica en condiciones de vulnerabilidad, para lo cual se plantea el concepto de comunidades de aprendizaje, a partir del proyecto educativo del Centro Especial en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona, España. La base de esta propuesta es la actuación exitosa de la formación de familias, la cual se enfoca en la transformación social y educativa, mediante el aprendizaje dialógico, supuesto en el que se comunican las personas que integran esas comunidades sin que medien relaciones de poder de unos sobre otros. Aunque se enmarca en el sistema educativo costarricense, las conclusiones son transferibles a otros contextos sociales, en las que sea preciso acercar a las familias para trabajar de manera coherente entre la comunicación que reciben en sus hogares y en la escuela y con ello incorporar los núcleos familiares a los procesos educativos.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/145025
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027025
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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