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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMaría Isabel Carvajal Araya-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:19:37Z-
dc.date.available2022-03-29T14:19:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048017-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144994-
dc.descriptionEl presente ensayo explora la forma en que se ha abordado el tema de los símbolos nacionales de Costa Rica, desde el ámbito ed ucativo. Para ello realiza un recorrido desde la implementación de la materia de Cívica, a finales del siglo XIX y hasta la actualidad, a la vez que analiza la manera en que estos símbolos patrios han servido para plasmar un imaginario de identidad, al naturalizar discursos ideológicos enmarcados en las representaciones patrias.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.14-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEDUCACIÓN-
dc.subjectSÍMBOLOS NACIONALES-
dc.subjectIMAGINARIOS-
dc.subjectIDENTIDAD-
dc.subjectCOSTA RICA-
dc.titleLOS SÍMBOLOS NACIONALES DE COSTA RICA Y EL ENFOQUE EDUCATIVO-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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