1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	USOS DE LAS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: OPINIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Palabras clave :	Educación;TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN;DOCENCIA UNIVERSITARIA;FORMACIÓN PERMANENTE;EDUCACIÓN ESPECIAL;USO FORMATIVO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS;COSTA RICA
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	El presente artículo expone los resultados y discusión sobre el tema del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria, desde la opinión del profesorad o de la Sección de Educación Especial de la Escuela de Orientación y Educación Especial de la Universidad de Costa Rica. Para conocer la opinión de los participantes se aplicó un cuestionario como parte de un estudio de caso. El objetivo es compartir los a lcances de la investigación, así como la opinión y las recomendaciones obtenidas del profesorado participante, en relación con las necesidades de uso tanto técnico como formativo de las TIC en la docencia universitaria. Se concluye que existe una buena dis posición y actitud para incorporar las TIC como apoyo en la didáctica universitaria, pero en igual medida se aprecia que es necesaria la capacitación para optimizar su uso de estos recursos para obtener el mayor provecho de estos. Con la incorporación de l as TIC como herramientas de apoyo en la formación universitaria del profesorado, éste asume un rol de mediador del aprendizaje y de esta manera se beneficia los procesos de formación continua del profesorado.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144990
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44732048012
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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