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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144949
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Consuelo Arguedas Quesada | - |
dc.date | 2003 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:19:22Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T14:19:22Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44730206 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144949 | - |
dc.description | La improvisación musical representa una forma de hacer música mediante procedimientos que promueven la experimentación, el aspecto lúdico, la espontaneidad , la expresión y la creatividad del individuo al utilizar objetos, instrumentos musicales, sonidos corporales o la voz humana, propiciando experiencias que estimulan cualidades artísticas en los estudiantes escolares. La improvisación musical al mismo tiempo, facilita el acceso de estrategias metodológicas participativas y novedosas para abordar objetivos de las distintas áreas de la Educación General Básica, favoreciendo el desarrollo integral de los alumnos gracias a una práctica pedagógica significativa. Es así como el artículo menciona algunas de estas estrategias, puestas en práctica de manera exitosa. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.3 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | IMPROVISACIÓN MUSICAL | - |
dc.subject | INTEGRACIÓN | - |
dc.subject | CURRÍCULO ESCOLAR | - |
dc.title | La improvisación musical y el currículo escolar | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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