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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Costa Rica
  4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFrancisco Javier Conde González-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:19:12Z-
dc.date.available2022-03-29T14:19:12Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876016-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144909-
dc.descriptionEl ensayo expone las dificultades que enfrenta una sociedad profundamente desigual para dar cabal cumplimiento al derecho a la igualdad y la no discrimin ación en los procesos educativos. Se establece como marco comprensivo la situación de desigualdad económica en México y Latinoamérica, y se profundiza en relación con el derecho a la igualdad y la no discriminación. Desde ahí se pugna por la necesidad de c onstruir la pedagogía de la igualdad, una praxis educativa que amplía las oportunidades de aquellos que son marginados de la promesa del progreso en tiempos de la globalización y el neoliberalismo. La pedagogía de la igualdad es aquella que promueve proces os educativos incluyentes, abiertos a la diversidad y a la pluralidad cultural y social.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.14-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDESIGUALDAD SOCIAL-
dc.subjectDISCRIMINACIÓN-
dc.subjectIGUALDAD EDUCATIVA-
dc.subjectPEDAGOGÍA-
dc.subjectMÉXICO-
dc.subjectAMÉRICA LATINA-
dc.titleDESIGUALDAD, DISCRIMINACIÓN Y PEDAGOGÍA DE LA IGUALDAD-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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