Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144904Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Mariza Rotta | - |
| dc.creator | Cristiana Bezerra dos Santos | - |
| dc.creator | Giseli Baranoski Brasil | - |
| dc.date | 2014 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:19:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:19:12Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876012 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144904 | - |
| dc.description | A pesquisa analisa os contrastes oriundos das transformações nos modelos de formação de professores nos cursos de pedagogia na região sudoeste do Paraná, por meio da inserção de curso via Educação a D istância (EAD), que evidencia um modelo de política de democratização do acesso ao ensino superior no país , e que vem ganhando espaço no ato da opção entre um curso presencial ou a distância. O foco da pesquisa contempla polos de EAD, pertencentes a uma i nstituição da região. Diante desse contexto desenvolveu - se uma pesquisa de campo por meio de questionário com as tutoras dos quinze polos, levantando informações significativas para a investigação. Para a análise e interpretação dos dados utilizou - se de re visão bibliográfica e documental que serviram de aporte para as ilustrações de cunho doutrinário e legal, das políticas atuais que contempla a EAD, voltada para a formação de professores. Corroborando com esta pesquisa usa - se o viés fenomenológico, socioló gico e político de Mészaros, Andrioli e Altmann, que contextualizam a reflexão sobre esse modelo de formação disseminado como política pública que atinge diretamente o processo de formação dos professores da educação básica. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.14 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | POLÍTICAS EDUC ACIONAIS | - |
| dc.subject | EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA | - |
| dc.subject | FORMAÇÃO DE PROFESSORES | - |
| dc.subject | BRASIL | - |
| dc.title | UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA COMO INSTRUMENTO DE POLITICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha | |
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