1. Repositorio institucional de CLACSO
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3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	ESCALA ACTDIV PARA MEDIR LA ACTITUD HACIA LA DIVERSIDAD
Palabras clave :	Educación;DIVERSIDAD;ACTITUD A LA DIVERSIDAD;FORMACIÓN DEL PROFESORADO;MEDICIÓN;EDUCACION SUPERIOR;ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS;COSTA RICA
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	El presente artículo expone los resultados de la investigación realizada en el año 2011, cuyo objetivo fue medir las actitudes hacia la diversidad que presenta el estudiantado de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Universidad de Costa Rica. Se creó una Escala tipo Likert denominada "Escala ACTDIV". La revisión teórica permitió definir que la diversidad se conceptualiza desde la diferencia humana y se presenta en la cotidianidad, en las relaciones que se dan con los otros, quienes a su vez determinan la diferencia. El constructo latente denominado diversidad se explicó a partir de las diferencias humanas existentes en los aspectos personales, culturales y cognitivos, siendo estos últimos los subconstructos. Por otra parte, la Escala ACTDIV midió en el estudiantado de primer ingreso la actitud a la diversidad mediante dos categorías llamadas "Sensibles a la diversidad" en el cual se ubicaron el 86% de las personas consultadas que desean conocer y aprender de las diferencias existentes en las personas y "Mi mundo", con un 14% que valoran de manera egocéntrica y hegemónica la realidad social.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144877
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44725654010
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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