"EL VIEJO Y EL MAR" UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

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Título :	"EL VIEJO Y EL MAR" UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Palabras clave :	Educación;ESTRATEGIA DIDÁCTICA;ENSEÑANZA DEL INGLÉS;LITERATURA ESTADOUNIDENSE;COSTA RICA
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	El presente ensayo tiene como objetivo dar a conocer las actividades y los resultados de una estrategia didáctica puesta en práctica para analizar la obra "El Viejo y el Mar" de Ernest Hemingway en una clase de Literatura Estadounidense de la Sede Regional del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. Se establece la importancia de la literatura en la enseñanza del inglés, la creación de estrategias diseñadas para el nivel universitario y la descripción de cada una de las actividades para su cumplimiento exitoso. Se concluye que los estudiantes universitarios responden positivamente a las lecciones planeadas desde una perspectiva innovadora, lo que permite obtener resultados alentadores en el contexto educacional.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144860
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723985011
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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