ESTUDIO DEL LIBRO ARMAS, GÉRMENES Y ACERO. UNA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR EN ACCIÓN

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144842

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Carlos Arturo Alvarez Urrego	-
dc.date	2012	-
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:18:56Z	-
dc.date.available	2022-03-29T14:18:56Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437013	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144842	-
dc.description	El propósito de este trabajo es explorar el concepto de transdisciplinariedad en la obra Armas, Gérmenes y Acero escrita por Jared Diamond. Es posible observar que los más importantes elementos epistemológicos, tales como el enfoque por objetos y el tratamiento de problemas a partir de diversas disciplinas que expone Diamond, hacen de esta una investigación transdisciplinar. Además, se analiza el concepto de transdisciplinariedad y sus implicaciones epistemológicas.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Universidad de Costa Rica	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447	-
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	-
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.12	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	TRANSDISCIPLINARIEDAD	-
dc.subject	COMPLEJIDAD	-
dc.subject	SISTEMA E IMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS	-
dc.title	ESTUDIO DEL LIBRO ARMAS, GÉRMENES Y ACERO. UNA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR EN ACCIÓN	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.