Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144824Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Carolina Rojas Madrigal | - |
| dc.date | 2012 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:18:51Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T14:18:51Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723363012 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144824 | - |
| dc.description | Este ensayo fue elaborado a partir del enlace de dos momentos: el primero, relacionado con la experiencia de la autora como docente universitaria, y como integrante y coordinadora de la Comisión de Currículum, de la Escuela de Trabajo Social, de la Universidad de Costa Rica. El segundo, propiciado por la reflexión sobre estas prácticas en un grupo de estudio sobre diseño curricular en el Centro de Evaluación Académica de la misma Universidad. Tener el espacio para conjugar experiencia y reflexión permitió retomar labores esenciales que las y los docentes pueden realizar para transformar el currículum, si se parte de una comprensión compleja, histórica y contextual de este. Se concluye, en este sentido, que el diseño y desarrollo curricular son dos momentos inseparables, donde el cuerpo docente puede tener una participación activa y crítica. El análisis realizado, fuertemente imbricado al referente de la propia práctica, se concreta en una propuesta de acciones posibles, cuya viabilidad aumenta si el profesorado cuenta con la formación necesaria, y con una actitud permanente de autocrítica y reflexión. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
| dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
| dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.12 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | CURRÍCULUM | - |
| dc.subject | DISEÑO CURRICULAR | - |
| dc.subject | DESARROLLO CURRICULAR | - |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN | - |
| dc.subject | SUJETO SOCIAL | - |
| dc.subject | FORMACIÓN DOCENTE | - |
| dc.title | PARTICIPACIÓN DE LOS Y LAS DOCENTES EN LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.