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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144691
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Silvia Patricia Aquino Zúñiga | - |
dc.creator | Armando Lozano Rodríguez | - |
dc.creator | Jaime Ricardo Valenzuela González | - |
dc.date | 2010 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T14:18:19Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T14:18:19Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44717980003 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144691 | - |
dc.description | El propósito de este artículo es dar a conocer el significado de experiencias concretas de investigación tienen en la formación de estudiantes universitarios como investigadores. Los hallazgos que aquí se presentan se ubican dentro de un proyecto titulado: Evaluar para mejorar: Sistema de evaluación educativa para escuelas de bajo logro académico, el cual fue auspiciado por el Fondo Mixto de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica CONACYT ¿ Gobierno del Estado de Tabasco, en México. A lo largo de seis semanas, 30 asistentes de investigación, estudiantes de pregrado, agrupados en 10 grupos, visitaron 105 escuelas del estado de Tabasco, para aplicar cuestionarios a directores, profesores, padres de familia y estudiantes, así como exámenes para evaluar el desempeño académico de estos últimos. A través de entrevistas cualitativas enfocadas a los asistentes de investigación, se registraron sus experiencias en la realización del trabajo de campo. Los resultados indican que la experiencia favoreció aspectos formativos en investigación en los estudiantes y proporcionó a los investigadores responsables elementos para mejorar la planificación del trabajo de campo en proyectos futuros. Se concluye que involucrar a estudiantes de pregrado en trabajos de campo en proyectos de investigación resulta enriquecedor tanto para el estudiantado como para las personas responsables del proyecto. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 | - |
dc.rights | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" | - |
dc.source | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.10 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | TRABAJO DE CAMPO | - |
dc.subject | FORMACIÓN DE INVESTIGADORES | - |
dc.subject | ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | - |
dc.title | EL TRABAJO DE CAMPO EN ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN: CUANDO LOS INVESTIGADORES ENFRENTAN LA REALIDAD | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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