1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	LA BIOÉTICA EN LOS ESPACIOS DE APRENDIENCIA
Palabras clave :	Educación;BIOÉTICA;APRENDIENCIA;LENGUAJEAR;TEORÍA DEL CAOS;VALORES;TIERRA VIVA;DESARROLLO SOSTENIBLE
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	En este ensayo pretendo presentar concepciones a cerca del abordaje de la bioética, desde las teorías del caos y del pensamiento complejo. La bioética es un modo de estar en el dominio del consenso, de coordinaciones de sentires, que requiere de una gran plasticidad, desde lo humano, comprometido con su historia y las futuras generaciones. Además, concibo la aprendiencia como un proceso bioético de vida, en la convivencia, en ese lenguajear perpetúo, que permite la aceptación del otro y la otra. En ese sentido, todos los seres, que crecemos en el lenguaje, somos capaces de aprender y de reconocer nuestros propios errores, como los que hemos cometido con la naturaleza, en todas sus formas. Por lo tanto, una idea personal de la bioética es aprehender los sentires y los pensamientos, con compromiso, en el devenir sostenible de la Tierra.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144679
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44717910019
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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