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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCésar Alberto Navas Brenes-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:18:14Z-
dc.date.available2022-03-29T14:18:14Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44717910015-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144677-
dc.descriptionThe main objective of this article is to present a sample lesson, which incorporates authentic materials, for the English course LM-1230 Oral Communication I based on the pedagogical principles of Content-based Instruction (CBI). This sample lesson will help novice instructors who will eventually teach Content-based Instruction courses at an intermediate level of English. The target population of this sample lesson and its sample tasks consists of students who take the second-year oral course of the English Major in the School of Modern Languages at the University of Costa Rica. Throughout this course, students cover two main topics: health issues and environmental problems.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languageen-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.10-
dc.subjectEducación-
dc.subjectCONTENT-BASED INSTRUCTION-
dc.subjectMETHODOLOGIES-
dc.subjectORAL COMMUNICATION COURSES-
dc.subjectAUTHENTIC MATERIALS-
dc.subjectLESSON PLANNING-
dc.titleUSING CONTENT-BASED INSTRUCTION TO CREATE A SAMPLE LESSON FOR THE ENGLISH COURSE ORAL COMMUNICATION I AT THE UNIVERSITY OF COSTA RICA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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