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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBenito Zamorano González-
dc.creatorVíctor Parra Sierra-
dc.creatorFabiola Peña Cárdenas-
dc.creatorYolanda Castillo Muraira-
dc.creatorJosé Ignacio Vargas Martínez-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:17:59Z-
dc.date.available2022-03-29T14:17:59Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713064005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144629-
dc.descriptionSe investigó un grupo de 254 estudiantes de una secundaria pública de Matamoros, Tamaulipas, México, adaptando el cuestionario utilizado por el Grup de Recerca Educació i Ciutadani (GREIC) de la Universitat de les Illes Balears. El estudio se basa en un conjunto de 39 preguntas distribuidas en cuatro secciones: Afirmaciones relacionadas con el medio ambiente, para indagar su postura; Preocupación por el medio ambiente, para identificar el lugar que genera mayor interés; Problemas ambientales, sirvió para identificar el conocimiento de la problemática que afecta a su región y la cuarta sección Acciones para hacer un mundo mejor, para identificar la disposición de los estudiantes para mejorar el ambiente. La validación del cuestionario adaptado refiere un coeficiente del Alfa de Cronbach de 0.862 y los datos en estudio representan de forma generalizada la percepción ambiental que tienen los estudiantes y manifiestan la importancia de la educación ambiental.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectAmbiente-
dc.subjecteducación ambiental-
dc.subjecteducación secundaria-
dc.titlePERCEPCIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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