1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Costa Rica
4. Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

Título :	LA OPINIÓN DE UN GRUPO DE DOCENTES SOBRE LA DESERCIÓN ESCOLAR. EXPLORANDO SOBRE SUS ACTUACIONES EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL
Palabras clave :	Educación;Deserción escolar;perspectiva docente;cultura organizativa escolar
Editorial :	Universidad de Costa Rica
Descripción :	El trabajo indagó con un grupo de docentes de cinco escuelas y un colegio costarricenses las acciones que suelen hacer ante la deserción escolar. Desde una perspectiva de investigación de corte cualitativo se organiza la información y se retoman estudios para presentar la problemática en el país. Se argumenta que la deserción es un problema multicausal, donde la organización de los centros educativos y las acciones que realiza el personal docente de las instituciones también viene contribuir con el problema. El estudio plantea en términos generales que como país tenemos una legislación avanzada para la niñez y la adolescencia pero no hay una política clara sobre qué hacer en los casos de deserción. Si bien solamente se trabajó en un colegio parece existir una mejor respuesta en la primaria para retener o mantener al estudiantado. Lograr una organización eficiente de las instituciones escolares con respecto a cómo enfrentar la deserción podría ser una vía para mitigar esta problemática. Tarea que estaría pendiente y que debería ser trabajada desde el Ministerio de Educación Pública costarricense con el objetivo de incidir en la cultura institucional de las diferentes escuelas y colegios del país.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144553
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713048002
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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