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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEgilde Zambrano van Beverhoudt-
dc.creatorAna Prieto Sánchez-
dc.date2008-
dc.date.accessioned2022-03-29T14:17:37Z-
dc.date.available2022-03-29T14:17:37Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713044002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144532-
dc.descriptionEl propósito de este documento es reflexionar sobre una propuesta de consolidación de la ética intercultural a partir de la educación intercultural. Se efectuó un análisis documental basado en autores con pertinencia en el área de interés. Para el desarrollo teórico se analizaron aspectos como globalización, educación, valores, multiculturalidad e interculturalidad. Se concluye que la ética intercultural minimiza los riesgos de la globalización y busca la construcción de sistemas de valores que aseguren la convivencia social. La educación debe asumir su papel activo en la consolidación de la ética intercultural. La interculturalidad es un modelo de gestión que administra con eficiencia y eficacia la diversidad cultural.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad de Costa Rica-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=447-
dc.rightsRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"-
dc.sourceRevista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.8-
dc.subjectEducación-
dc.subjectÉtica intercultural-
dc.subjecteducación en valores-
dc.subjecteducación intercultural-
dc.subjectglobalización-
dc.subjectvalores-
dc.titleREFLEXIONES PARA CONSOLIDAR LA ÉTICA INTERCULTURAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha

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