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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144528
Título : | Arqueología de un juego: La célula. microcosmos de vida |
Palabras clave : | Educación;TECNOLOGÍA EDUCATIVA/ NTIC/ SISTEMAS EDUCATIVOS/ SOFTWARE EDUCATIVO/ JUEGOS/ |
Editorial : | Universidad de Costa Rica |
Descripción : | En este artículo se argumenta que las denominadas nuevas tecnologías de comunicación e informática le presentan un reto a los sistemas educativos, en especial, a los de los países en vías de desarrollo. Puesto que desde ellos se puede replantear la formación de personas integrales no sólo capaces de utilizar dichas tecnologías y sus respectivos lenguajes, sino también de maximizar sus potencialidades como sujet@s sociales crític@s y creativ@s. Como resultado de una de las etapas del proyecto de investigación: la Red ProEducación: ProEd, de la Universidad de Costa Rica se produjo una innovación tecnológica aplicada a la educación: un disco compacto que contiene una aplicación educativa en formato de un juego de video: La Célula. Microcosmos de vida. Este juego, además de ser totalmente interactivo, le permite a l@s estudiantes ir construyendo individualmente, y a su propio ritmo, los conocimientos más significativos, en una interfase más lúdica que los sistemas tradicionales de enseñanza, sobre la célula, propiciando en ell@s el proceso de "aprender disfrutando" |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144528 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710204 |
Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha |
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