Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
![logo CLACSO](/image/logo-clacso-esp.png)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14414
Título : | Pedagogía crítica: algunos componentes teórico-metodológicos |
Autor : | Patterson, Ania Mirabal |
Palabras clave : | Aprendizaje;Educación dialógica;Educación popular;Freire, Paulo;Identidad cultural;Métodos pedagógicos;Pedagogía crítica;Saber popular;Sujeto crítico;Teoría de la educación |
Fecha de publicación : | 2008 |
Editorial : | CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14414 |
ISBN : | 978-987-1183-81-4 |
Aparece en las colecciones: | Red de Posgrados en Ciencias Sociales |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
9Patter.pdf | 41,37 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.