Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142262
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCifuentes Garzón, José Eduardo-
dc.creatorRico Cáceres, Sandra Patricia-
dc.creatorCasallas Circa, Andrés-
dc.creatorRodríguez Forero, Marcela-
dc.date2018-07-25-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:22Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:22Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19101-
dc.identifier10.33881/0123-8264.hop.19101-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142262-
dc.descriptionEste artículo responde al objetivo de investigación: visibilizar las esperanzas y temores frente al proceso de paz en Colombia de estudiantes de educación básica secundaria, a fin de generar acciones de transformación en la construcción de una cultura de paz en contextos escolares. El estudio es cualitativo con investigación exploratoria. Se utilizaron como instrumentos el protocolo de esperanzas y temores y la rutina de pensamiento color, símbolo, imagen, de los cuales se derivan las percepciones sobre el proceso de paz, confrontadas con las interacciones y diálogos suscitados en el aula de clase. En la sistematización y análisis, se transcribió la información y por medio del análisis de contenido, se identificaron y desarrollaron las categorías emergentes. Para los estudiantes, las esperanzas frente al proceso de paz giran en torno a la recuperación de la tranquilidad en las comunidades. Los temores están centrados en el posible retorno a la cultura del miedo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19101/1007-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Corporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 19 No. 1 (2017); 1-10en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 19 Núm. 1 (2017); 1-10es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectEsperanzases-ES
dc.subjecttemoreses-ES
dc.subjectproceso de pazes-ES
dc.subjectcontexto escolares-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.titleEsperanzas y temores frente al proceso de paz en Colombiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeCualitativo; explporatorioes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.