Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142261Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Díaz Sánchez, Edisson | - |
| dc.date | 2018-07-25 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T19:28:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-28T19:28:22Z | - |
| dc.identifier | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19102 | - |
| dc.identifier | 10.33881/0123-8264.hop.19102 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142261 | - |
| dc.description | El propósito de este artículo producto de investigación, es conocer los saberes y prácticas escolares que se están desarrollando desde la Etnoeducación afrocolombiana en algunos municipios del norte del departamento del Cauca-Colombia. Los referentes teóricos y epistémicos se plantean desde los bosquejos del pensamiento decolonial y la epistemología del Sur. La metodología investigativa utilizada para este trabajo de campo de investigación social con enfoque e instrumentos cualitativos y desde la etnografía al servicio de la etnometodología, permitió reconocer el contexto socio-político, la cultura, los saberes y las prácticas de los entornos educativos de la región nortecaucana dentro de las actividades escolares y organizacionales de la Afroetnoeducación, con lo cual se realiza un aporte al acervo cultural inmaterial de los pueblos afrodescendientes; además de reconocer la importancia de una educación incluyente, con el fin de promover la tolerancia hacia la diversidad y la convivencia pacífica dentro y fuera de la escuela. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
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| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.relation | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.19102/1006 | - |
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| dc.rights | Derechos de autor 2020 Corporación Universitaria Iberoamericana | es-ES |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 19 No. 1 (2017); 11-20 | en-US |
| dc.source | Horizontes Pedagógicos; Vol. 19 Núm. 1 (2017); 11-20 | es-ES |
| dc.source | 2500-705X | - |
| dc.source | 0123-8264 | - |
| dc.subject | Saberes y prácticas escolares | es-ES |
| dc.subject | entornos educativos | es-ES |
| dc.subject | Etnoeducación afrocolombiana | es-ES |
| dc.subject | región Nortecaucana | es-ES |
| dc.subject | ENSEÑANZA Y FORMACION | es-ES |
| dc.title | La etnoeducación afrocolombiana: Entre saberes y prácticas en el norte del Cauca | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dc.type | perspectiva epistémica de la epistemología del Sur, el enfoque es cualitativo y el método utilizado es la etnometodología | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha | |
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