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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodriguez Rodriguez, Ivonne Maritza-
dc.creatorNuñez Ramirez, Arleth-
dc.creatorLozano Guerra, Daniela Andrea-
dc.creatorBulla Morales, Johanna-
dc.date2018-06-13-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:21Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:21Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18213-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142245-
dc.descriptionLa inclusión de personas con discapacidad (PcD) en la educación superior es un tema de interés, aunque son pocas las investigaciones sobre las representaciones sociales (RS) (actitudes, convicciones, opiniones e imágenes) de estudiantes frente a la discapacidad. El objetivo fue describir y comprender las RS hacia las PcD en la comunidad estudiantil de una universidad privada de la ciudad de Ibagué. Metodología mixta y de corte transversal, muestra homogénea de 845 estudiantes. Se concluyó que los estudiantes universitarios poseen RS favorables hacia las PcD pero aún se encuentran percepciones negativas que se evidencian en el lenguaje.es-ES
dc.formatapplication/msword-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18213/1296-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 18 No. 2 (2016)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 18 Núm. 2 (2016)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectrepresentaciones socialeses-ES
dc.subjectdiscapacidades-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectinclusión.es-ES
dc.subjectEnseñanza y educaciónes-ES
dc.subjectciencias socialeses-ES
dc.titleRepresentaciones sociales de la discapacidad en estudiantes universitarioses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeEstudio mixtoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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