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  4. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDíaz Velasco, Andres-
dc.date2014-12-19-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:12Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:12Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/618-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142174-
dc.descriptionEl presente artículo participa dentro del debate  sobre  la  investigación  en educación desde una perspectiva  de incertidumbre ante la construcción de conocimiento y de transformación de las condiciones de la educación y de la investigación misma. A través de tres replicas y una mirada crítica de la investigación según el modelo cultural industrial de Occidente invita a posicionar la investigación universitaria como un proceso de liberación y metamorfosis del "estilo" de vida que se nos impone con "ingeniosas" nociones como "desarrollo" y "ciencia", a través de la reconsideración  de la "producción" y construcción de conocimiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/618/577-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 9 No. 1 (2007)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 9 Núm. 1 (2007)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectmetamorfosises-ES
dc.subjectincertidumbre.es-ES
dc.titleMETAMORFOSEAR: SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeReflexiónes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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