La Importancia de la Pedagogía Lúdica en las Facultades de Educación

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cuervo Prados, Mónica	-
dc.date	2014-12-20	-
dc.date.accessioned	2022-03-28T19:28:11Z	-
dc.date.available	2022-03-28T19:28:11Z	-
dc.identifier	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/609	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142165	-
dc.description	Este artículo teórico de la investigación Estado del Arte sobre la historia del juego y el juguete en las Facultades de Educación de Bogotá, entre 1995 y 2000, pretende rescatar los referentes utilizados en el proceso de esta investigación documental. Hace referencia a una mirada lúdico pedagógica centrada en la antropología, la cultura, la hermenéutica y la generación de un currículo transversal.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana	es-ES
dc.relation	https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/609/568	-
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 No. 1 (2002)	en-US
dc.source	Horizontes Pedagógicos; Vol. 4 Núm. 1 (2002)	es-ES
dc.source	2500-705X	-
dc.source	0123-8264	-
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	pedagogía	es-ES
dc.subject	ludica	es-ES
dc.title	La Importancia de la Pedagogía Lúdica en las Facultades de Educación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES
dc.type	Exploratorio, documental	es-ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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