Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142135
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuervo Prados, Mónica-
dc.date2014-12-18-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:09Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:09Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/578-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142135-
dc.descriptionEsta ponencia con la cual se inició la Tertulia de Investigadores, organizada por el Centro de Investigaciones de la CUI en 2003 , pretende dar claridad sobre nociones como la hermenéutica y la investigación denominada cualitativa y cuantitativa. Es un aporte a una mejor sustentación de las propuestas y debates científicos en la investigación como campo de trabajo interdisciplinario.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/578/537-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 5 No. 1 (2003)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 5 Núm. 1 (2003)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectHermeneuticaes-ES
dc.subjectinvestigación cualitativaes-ES
dc.subjectinvestigación cuantitativaes-ES
dc.titleHermenéutica e investigaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeExploratorioes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.